问问他为什么清华夏令营里的西交学生不保本校。

用在德育分上了。

有没有可能当年是个大学就很难上，尤其是对出身不好的人，能上个一本二本已经是牛逼的体现了

哈哈上下一家亲 😁

因为我有强迫症，看见新回复就想点进去，结果发现没有新东西，就会大失所望

本人来答。

• 首先截图要截全啊！文章前半部分不是完整解答了怎么做了吗！！如果非要卷，就按照文章前面说的做就可以了！
• 其次，当时是我还在卷文化课的时期，到高年级实在卷不动，每门课也就考前 0.5-1 天随便看看，毕设也是随便水水，当然成绩也就七八十的水平，但是 i don't care。
• 第三，原文没提到但我当时做了，并觉得更重要的 alpha 是低年级提前选高年级的文化课，并把提前选课的优先级放在比卷成绩更高的位置。基于几点原因：
  • 1. 机会成本：学校文化课本质是背书、落后、大脑不升级，非常错误，越晚学，越错。你的时间会随着年级变高而变贵的，因为年级越高，你为了学文化课而放弃的实习、科研等的机会成本也越大。提前学可以省出很多时间，不用费事和学校请假 battle。
  • 1. 自身适合度：由于文化课的落后本质，你可以假设你对文化课的兴趣会随时间指数下降！年级越高越不喜欢（至少我是这样）。所以你提前选，趁着能卷的时候卷一卷，减少你高年级了摆烂了卷不动时的痛苦。
  • 1. 成绩：其实个人经验，提前选课反而能增加平均成绩。这是因为你的高年级同学要做更重要的事，是文化课摆烂人。你拿出低年级前 50% 的努力，放在高年级可能就进前 5% 了，自然能获得更高分数。高年级的课通常也会给分更松。不过其实只要都及格了，文化课成绩并没什么用，这也是提前选课远重要于卷成绩的原因，但低年级同学估计也听不进去。。。

以下是原文前半部分：

如何成为期末复习混子

发表于 2021-02-04 | 更新于 2021-02-09

既然在西安智慧大学，能力提升和考试高分是不相关的，考前抱佛脚就成为标准配置了。这里浅谈如何高效抱佛脚，用最小精力混过无聊的考试。

• 理性对待，不要神化难度与复习过程，也不要神化高分的作用。**切勿浪费大量时间在期末考试上而减少对大脑升级活动的投入！**平时只需要把作业题搞懂就行
• 期末考试不是什么高大上的东西，而只是对快速掌握简单知识能力的考察。
• 交大几乎所有科目都是很 trivial 的，且和提升能力是正交的。重要的课如果学校教得很差的话，最好学期内自己看国外视频做 lab 然后对着本校考纲微调。如果仅成为了本校考试的做题家，即使拿到高分也相当于没有学！
• 期末复习可以混，只要是沿着“通向期末高分的最短路”前进，就没问题。如果除了混高分，还想卷赢其他人，那么还需要注意不要有短板课（例如马原）。
• 如果是概念密集型课，课本太厚读不动的话，中国大学 MOOC 上可能会有类似的念经课转为应付期末而生，2 倍速看念经课可以最短时间读完课本，快速断线重连。
• 复习最后一定要落实到做题上。

你应该为自己感到羞愧，好好反思为什么能写出这样优越感十足，尝试抵消和否认世界的不公和错误的文字，为何能如此简单把许多活人简单分类进行歧视，为什么能将对人真实和巨大的影响说成没有本质区别。

你应该反思为什么自己似乎对世界如此了解，却又不能专注提高自己的知识水平，过一个充实的人生，而是在网上发表歧视言论来获得一点畸形快感。

想问问大家都是怎么期末复习呢
我一般喜欢抽大块时间去主楼待着，但是感觉效率比较低，大学又不像高中，可以找朋友一起复习。（一个是我找不到，一个是大学同学的学习更独立些，都是自己做自己的）
所以就会进入一种，磨磨蹭蹭地看书，心理上焦虑却也相对孤立无援的状态。还好有音乐，此外的娱乐活动就是奖励自己，吃吃转转。
或许没有什么好的解决办法，就是坚持下去罢了，一个人慢慢磨，尽力复习好。
心之艰难，是和自己作斗争。

可能是近年来存活时间最长的胶带学生自创网络应用吧

猜你想找：交大门杰青 😺

两个月前 🚪友还在焦虑社区人气不旺，去水源引了一波后人气才渐渐旺起来。现在改成封闭式论坛不是开倒车么？

保护网络生物多样性，能够增强网络生态环境的鲁棒性，是每一个网络生物不可推卸的共同责任

被巨大多构式答辩狂暴鸿儒，要坏掉勒 🥵

既然已经合作了，那我问问什么时候合并不过分吧（做梦）

镇楼不是交小西不能认可 😾。

为啥友校水楼这么冷清 🤗
爱来自东川路 😘

绝望个🐔8️⃣，这个人就像 @3ee28fe1a60c95b89d29317f122c70 一样，明明多少人眼中的成功人士，超越了 999.99% 的身边人，偏偏不满意自己的生活，还带给别人焦虑感，说白了就是<redacted by moderator>

这怎么是形式主义呢？我惊闻克强总理逝世的消息，心头一震，毕竟才半年前刚刚卸任。

网站的黑白纪念模式是一种仪式，表达对逝者的哀思，绝非形式主义。私以为如果要是添加“用户自行选择黑白模式”的开关那才是形式主义呢。

毕业后我从未问过校友你是什么书院的，听起来就很憨

楼主怎么天天都能翻到有趣的小文章

我感觉就是精力容量和分配问题，多锻炼，“感觉精力不够”和“懒得开始”之类的问题就会减少很多

我自己是一个能够轻易把学业和工作完全抛弃的人，撇去这些链索，看一场电影，逛逛博物馆和展出，去自然中走走，写点随笔……这些都有助于我设立自己与世界的锚点，留下心灵的足迹，这些是做学术和工作带来不了的精神滋养。

几点拙见：
1，关于“只是喜欢所谓汉唐盛世”：是否有点过度推断？
一个人喜欢去哪里玩主要因为热闹，好玩，好看吧？
1.1 当然你可以说是因为能让人感受到盛世的感觉才觉得好玩。那你所说的大门当加州，北欧风，是否又只是为了体验一下发达国家的感觉呢？如果一个景点不是主要本身好玩好看吸引人，他不会有如此大的客流量。
1.2 第二，你可能会问，为什么是大唐不夜城，而不是其他朝代呢？我的想法是，国内也没人喜欢按埃及，印度风格装修。尽管他们也有着灿烂的文明。慕强是人之天性，且强大的文明的文化产业更好且衍生文化更吸引人。
2，关于“敌人”：
2.1，中国对美国的敌意真的有美国对中国的敌意高吗？各项贸易战，制裁也几乎由美国发起，即使是民间，我推测来说中国喜欢美国的人也比美国喜欢中国的人多，当然我没数据，这个推测我没有把握。
2.2，我不能否认现在中国的竞争对手多。入则无法家拂士，出则无敌国外患，国恒亡。树立对手也是国家天性，失去对手民族纽带会变弱也是非常正常的事情。印度，日本，欧洲，美国，大家都有自己较劲的对手。
3，关于传统文化：
现在中国对传统文化的重视我觉得已经逐日上升，大可不必这么悲观，一些对外国文化的喜爱和我觉得大可带着包容心看待，如果我们成为他们一样的发达国家，以及中国文化产业继续发展，外国喜欢中国文化的人也会变多。
4，借楼回复一下其他评论区的“国家是一个政治概念。是否爱国取决于你是否认同宪法与体制运转。”
确实。爱国一部分取决于是否认同宪法与体制运转，但我认为爱国也不完全是“政治概念”，我认为爱国一部分来说是一个利益相关的概念。
至少在在这个国家注册的公司受到这个国家的保护，享受这个国家人口，影响力，发展状况各种因素影响的世界市场。一个国家上的人是顶着这个国家的国籍享受这个国家的权利，履行这个国家的义务，在这个国家的公司打工。国家利益和个人利益息息相关。个人认为出生>选择>努力，一个强大的国家能保障公民安全和保护自己的公司少受制裁，每个人发展的机会都会更多，生活会更轻松。一个美国人就是会比同样努力和聪明的叙利亚人更容易成功。
所以至少从这个国家的整体利益来讲，爱国（至少从行为层面）是更符合所有人利益的选项。如果大家都这样弄：国家有秘密不保管，国家形象受影响不维护，国家利益受损不对抗，这样最终受损的是所有人的利益。国家垮了大家更难吃上饭。
针对我上面的言论有人可能会说
（1）你可能会说，我说这些只不过是对于地域而言，这个政权没了还可以换一个。但我想说的是，无论谁执政，“爱国”都是对大家利益的较优解。
（2）你可能会说如果有错难道也要认同也要维护吗？提错，改错，也是维护的一部分。
总的来说，爱不爱确实是你的自由，但这不完全只是政治概念而已。

一些思考：我们的爱国主义和民族主义

01 起因

近日，实验室一些同门开始了外出申请填报工作，他们此行的目的地是将在 12 月份于邻国举办的一场国际学术会议。和同门交谈时，其中一位表示：这次的会议要不是导师的严厉督促，他绝对不会申请参会。欧洲的会议去多少个都行，邻国的一个也不想去。我问他原因为是不是惧怕核污水，他没有否认，补充回答：“我们要抵制他们的一切！”随后这位同门自己也笑了，补充道是开玩笑。

这位同门的人品非常非常好，学术水平也很高，我十分理解和尊重他本人和他的观点。只是这件事引发了我的一些思考：为何近些年来针对邻国和隔海相望的某大国的排斥观念会如此深入人心？

我本人的思考并不是从这次简单的讨论开始的。
大概在去年或者前年，一位娱乐明星因为其“汉奸”行为被封杀。我酷爱在互联网上冲浪，从头到尾目睹了这一场“审判”。当然无论这位明星无辜与否，我这种普通人都不想和日进斗金的他共情，但是仅处于旁观立场，一些“罪证”令我不寒而栗——在外国的社交媒体上发了几张邻国敏感区域的照片，他在该敏感区域比 v 字留影，被判了“汉奸”之罪。恕我直言，在他们国家供奉重要之人的地点比 v，不正是代表不尊重吗？随后，去那里随地小便并发在国内社交媒体上的人，成为舆论定义的“民族英雄”。

关于明星真正被封杀的原因我并不关心，无非是娱乐圈内部因蛋糕分配问题的博弈。但是在这个事件中，人民群众的爱国情绪被利用，极端的民族主义横扫了一切其他的声音。民族主义就像一柄利剑，一旦出鞘将无法阻挡——因为出剑的理由是绝对正确并且能够自圆其说的——打倒叛徒，为了民族利益而战，谁站出来反驳，谁就是叛徒，是下一个被斩首的对象。

最近《治安管理处罚法》修订案第 34 条第 2、3 项引起了大家的讨论，修订案将“有损中华民族精神、伤害民族感情的行为”纳入了违法范畴，若该修订案通过，那么民族主义将有法律的支持，从此横行无阻。

前段时间，我将以前出国旅游的朋友圈全部上锁，生怕被抓出什么“不爱国”铁证，因为没人并能自己证明“爱国”，那么就是“不爱国”。当然或许我不会成为目标，普通是最好的保护色，但是极端民族主义的铁拳一旦出击，谁又能明哲保身？

02 当我们谈论民族主义时，我们谈论什么

如果要讨论民族主义，势必要讨论爱国主义。出于历史政治以及地缘因素，想要定义爱国主义和民族主义是一件非常困难的事情，因而这两者经常被混淆。但是为了后续讨论，定义它们非常必要。下面我讨论的观点主要源于《关于爱国》这本著作。

爱国主义和民族主义都是随着历史的发展而演变的概念，因此不妨结合历史解释二者。

基于欧洲历史进行讨论，爱国主义一词诞生于 19 世纪欧洲——“很多语言中“爱国主义”一词本自拉丁语的“祖国“”（patria），而在 16 世纪英语中“爱国者”（patriot）一词也不过是同胞（compatriot）的意思，直到 17-18 世纪爱国主义和爱国者才成为英国政治的争论焦点，很多情况下说到爱国就是表达对 英国政府 或 国王 的不满，因而这一词汇带有一定负面情绪。而从 19 世纪晚期开始，随着民族国家的崛起和民族主义的流行，爱国主义逐渐成为了服务于民族国家的工具，其与民族主义的边界逐渐模糊。”

民族主义的起源则诞生于 18 世纪法国大革命时期——“民族主义既是 民族独立 和民族解放的重要动力，促成了 法国大革命、德意志统一、非洲的去殖民化、苏联解体 等一系列重大历史事件，也有着罄竹难书的阴暗之处，导致了 两次世界大战、亚美尼亚大屠杀、纳粹大屠杀 等惨绝人寰的悲剧发生。”

欧洲爱国主义内涵的演变让我想起我国爱国主义的演变过程。上世纪改革开放后，随着大量外国资本和文化的涌入，吸收了资本主义思潮的中国人，从对国家和政府的纯粹甚至盲目热爱，转化为了对执政党的不满。进入 21 世纪后，随着互联网的发展，崇尚外国文化和批判国内政治体制等舆论声音屡见不鲜。主席上台后，强调“爱国主义是我们民族精神的核心”、“爱国主义本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”，将爱国主义同政府和执政党联系在一起，同民族精神联系在一起。在我国，爱国主义是民族精神的一部分，同“中华民族”概念高度绑定，而由“五族共和”演化出的“中华民族”这一概念，形成了我国独特的中华民族主义。

在单一民族国家，爱国主义和民族主义的语意通常有所重合，而在多民族国家中，爱国主义的解释更注重平权和融合。而我国虽然是共和制多民族国家，爱国主义的解释却倾向于单一民族国家，可以说我国的爱国主义是以“中华民族主义”为前提，并服务于民族主义。

因为民族主义在历史上引发了许多战争，这个词语已经含有贬义的意味，而爱国主义通常是褒义的。《青年参考》杂志于 2013 年刊登《“民族主义”与“爱国主义”不是一回事儿》一文，人民网 - 环球时报于 2015 年发表《别把爱国与民族主义混为一谈》评论文章，都意图明确区分我国的爱国主义和民族主义。然而这样的讨论近年来逐渐减少了，这也侧面反映出，我国的爱国主义语义正在和民族主义融合。

“如果热爱国家意味着热爱共同的族群与语言特征、关于好生活的共享概念或对共同国家命运的想象，则这样的热爱无疑维持着对共同善的承诺。但它也鼓励了对国内外的文化、种族与政治多样性的蔑视与不宽容。有大量的这类例子，即有着公民思想的公民们准备随时为了祖国而流血牺牲，但他们也同样准备否定宗教自由、少数人的权利以及文化多元主义；他们爱国主义的狭隘性反映了他们对国家热爱的排他性特征。”

有趣的是，人民网 - 人民论坛文章《爱国主义不等于狭隘民族主义》中提到如下观点

“值得警惕的是，现在有一些学者和媒体，先是把爱国主义的政治情感与民族主义的政治思潮等同起来，然后再片面地把民族主义等同于盲目排外、狭隘自私的极端民族主义或曰狭隘民族主义。经过这样一番概念的偷换，就把爱国主义等同于我们所一贯反对的极端民族主义、狭隘民族主义了，于是，我们一讲爱国主义，马上就会有人将其斥之为民族主义，然后再列举一些极端民族主义、狭隘民族主义的表现和危害，去反对被他们扣上“民族主义”帽子的爱国主义。这样做，有的是犯了食洋不化的“洋教条”错误，用西方话语体系中的民族主义概念特别是作为一种政治思潮的民族主义，代替了我们长期以来所一直强调的爱国主义；还有的人是别有用心，通过反对所谓“民族主义”（其实是爱国主义）来否定我们的爱国主义教育，以达到西化、分化中国的目的，对此要高度警惕，并注意识别他们偷换概念的卑劣手法。”

此文最后一段

“爱国主义作为一个历史范畴，不同历史时期有不同的具体内容。百年前，面对民族危亡，爱国主义的行为就是英勇坚决地走上民族解放战争的战场，争取民族的独立和人民的解放。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，爱国主义的鲜明特征就是“以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。今天，我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦，也必须高举起爱国主义的伟大旗帜，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，并将其与以改革创新为核心的时代精神结合起来，凝聚起中国精神，汇集起中国力量，坚持走中国道路，为中华民族伟大复兴贡献力量，为人类社会繁荣发展贡献力量！”

该文先反驳了爱国主义不是民族主义，大批特批“别有用心”之人，再笔锋一转，承认爱国主义的内涵随着时代改变为了中华民族主义前提的爱国主义，即一种“政治爱国主义”，如此偷换概念手法之高超，才更应令广大读者警惕！

03 应当如何“爱国”

西方语境下，自由的爱国主义产生于对共和国政治制度和自由生活方式的热爱，它强调共和国的价值观和自由生活方式。而民族主义侧重于保卫和巩固文化、语言，更注重民族的精神和文化一致性。

我国的爱国主义，同样来源于受压迫、受侵略的历史，也生发于感人至深的故事、浴血奋战的先辈和对共产主义这一伟大理想的追求。但是随着历史的更替，战争似乎离我们越来越远，爱国主义被附加了民族主义的前提以及公民美德的义务，这使得“爱国”变成了每个公民的必要素质，并且很有可能令人陷入自证的陷阱。我斗胆一言，这并不是真正的爱国主义。

我心目中的爱国主义，源自于对国家的热爱，但并不是对民族一致性的忠诚和维护，而是对共同自由和维护这一自由的热爱。

“它是种特殊的爱，因其热爱的是特定民族的共同自由，由具有对该民族有着特殊意义的特殊历史背景的制度所维持着；这种制度激发并反过来由特定的生活方式与文化所支持。因对特殊性的热爱，所以它变得可能；但又因对特定自由的热爱，因而它不是排他性的：对一个民族的共同自由的热爱很容易扩展到国家疆界之外、并转化成为团结一致。”

总书记强调“不忘初心”，我相信这在对于爱国主义和民族主义的思考上同样适用。爱国主义不是“审判”的道具、“正义”的制裁，而是反对战争、维护自由。我们应当铭记为的共和国建立奉献自己的英雄，应当认识中华民族的团结一致的伟大力量，但是我们也不应忘记，先辈们心目中共和国的样子——共同富裕，人人平等，每个人自由而全面发展。

最后，我想以《关于爱国》的句子结尾。

“一个高尚的共和国需要这样的公民，他们不仅仅对爱与忠诚有兴趣，还必须有能力去热爱和忠诚……必须找到鼓励与维持正确的与热爱的方式；必须进入特殊性的危险天地并与排他的、不宽容的爱进行斗争。”

全国最烂高中：自己读的高中。

我反倒觉得身边高手好多，每个都比我强十倍；当然普通学生也有。也许是我认为的高手在你看来还和真正的高手有距离吧；或者单纯是没遇到。

是的是的，上大学这几年看书速度大大下滑，空闲时间总是在无意识耍手机或者出去玩，这不是在吸取教训，积极改正嘛 😔

以下都是个人见解，我只是一个不算很优秀的计院学生，这些思路可能也不算很好。

先说数学

如果你觉得自己不想花很多时间在数学上，只是想先解决考试问题的话，可以考虑去看点考研数学的视频或者资料。这些东西对学数学的帮助可能有限，但应对数学考试应该是足够专业的，就做题而言比跟着上课要高效一些。

如果你觉得自己需要掌握这些东西，就照着各种推荐去看看《普林斯顿微积分读本》、 Linear Algebra and Its Applications 这些微积分和线性代数的经典教材，然后去玩玩数学建模——我不是说去打比赛，而是说去试着看看经典的数学建模题目，对大多数同学来说这个比高数课后题有意思。或者像 @TsuinoSora 推荐的一样去看 3B1B 的视频，等等。

再说编程

如果你觉得自己对程序怎么运行、怎么跑得快这些事情比较好奇，那建议去找一门比较好的 C 语言入门课程（我对此了解不多，就不献丑了）。C 编程不太简单但核心语法足够简洁，在编程过程中容易想象一些编译行为。在了解一些语法之后可以去学习一下 CSAPP，也推荐计院李昊老师开设的 ICS 课程（教材就是 CSAPP 这本书，是我的朋友在做助教，实验应该也不错）。

如果你对怎么构建有趣的应用更感兴趣，而暂时不太想去翻什么指令或者内存这样的东西，那建议先去看 CS61A 或者其他一些从 Python / JAVA 入门的课程。先做它们的作业，但最好不要局限于作业题，可以从自己改动题目开始尝试。迷茫是正常的，不过一定要尽量减轻焦虑，不是每件事都一定能成功，也不是每时每刻都一定要目的明确。

昨天踩 ddl 最后还是决定去报了国优计划
交上去发现全校收 10 个就物理学院就报了 7 个
看起来大家都觉得不好找工作去当老师啊
（本废物想着老师保底，现在觉得教资都难考

简介一下：
研一研二都可以报（剩余在校年数不少于俩年的研究生
可以免考给教资
要上关于教育的课（目前还不清楚怎么上
研究生支教团（支教一年）可以抵八学分
（和陕师大双导师也不是很清楚

总之觉得明年会有学弟学妹搜这个东西所以立个帖子
之后想起来应该会更新

写交大就是下交想蹭上交吗...

你这表白不行啊，又没有全名，又没有图 🤣

另外，西交有这个学院吗？

唉，西交一届也没几个人搞纯数，你指望发帖立刻能引起热烈反响是不可能的。

就像你说的，西交从上到下的信息传递渠道很差。我本科的时候想找点人一起做感兴趣的事情，全年级都找不到志同道合的人，看别的学校申请的时候能互相帮忙改文书，找往届推荐，我想找点参考都难。

西交不缺 nb 的人，但是愿意分享信息的人不多，要是觉得没什么人关心就放弃了，那这个站，acm 小学期之类的也没什么存在的必要了，反正 99% 的人都会按学校的指挥去搞数学建模，刷 gpa，其他任何事情都是小众的，没人关心的。

不管你怎么想，我建议好好写写这篇文章放到通用指南里，说不定将来的某一天有个同学看到了，觉得能学到新的东西，也就不错了。

声明：需要指出的是，虽然我一直局限在谈数学，但对很多其他专业来说应该都有一定程度的参考意义，只不过即使有参考意义也需要做一些相应转化，而我不甚了解其他专业的情况，所以很难说需要做哪些适应性调整，故而不谈。

开此贴，是想简要梳理一下，如果未来想从事数学科研的话，如何尽可能在西交这样纯数老师较少的环境下，尽量为自己打好基础、少走弯路。

或许顺便也可以促进一下西交的数学壬抱团取暖，相互鼓励前行。

第三点，跨年级的沟通交流。这一点是我和一个同学聊天时，他反复提到的。核心就是说，系里极度缺乏不同年级之间的学生相互交流的渠道，导致同样的问题，会一年一年地复现；同样的雷，每年都有新人继续踩；不知道学习路线应该是怎样的，结果就是在迷茫中虚度。

当时我也深感这一点，所以还尝试花了几天时间写了个数试学习生活指南，要邀请了班上 dalao 写了一些学习建议，后来这份指南似乎被钱院学辅接管，再后来似乎陆陆续续其他专业也有了类似的文档。

不过很可惜，目前来看这一点还是没有有效推进，这就是为什么我决定在这里发帖。例如当我偶尔冒出“如果我本科的时候就知道这些就好了”的想法时，我没有渠道说去传达给后来的学弟学妹。

其实写这些东西有些心血来潮，并没有很好地组织好。打算是后面联系一些认识的西交数学壬，分享一些经验和数学笔记，以本站作为联系的纽带，也能创造一个大家可以交流学习的平台，让大家能够更专注于学习数学本身，体会数学的美，更早更顺利地进入科研状态。通过这种论坛的形式，这些经验分享、交流学习都能有效地保存，方便后来的人查看。甚至也可以让一些想转数学专业，但又不是那么确定的同学，对数学专业有一些更具象的了解。（提这个是因为我知道西交这两年有个工科的同学，自学数学还拿了丘赛的金奖，我觉得像他这样喜欢数学的工科人应该还有不少，但像他这么有勇气坚持自学数学的人应该是少数，所以需要一些这样了解数学学习、科研是怎样情况的机会）

暂时就先这样，我还有些事，看情况周末再更。

期待大佬组织交流，西交极其缺乏进行纯理论科研的人群和环境，我是做计算复杂度的，在西交找不到一个可以聊学术的人。。。

改高数真不太明白，大化金工实习之类电信学部都开的，就算不修转过去也得补

admin 很强了 🙏我也认为找官方对接会是一个扩大的好方案，也曾一直疑惑为什么网管协会不搞一个，原来是学校层面的不支持。

不得不说学校十分短视，像浙大上交都能以比较开放的姿态建立校内信息沟通渠道，差距就这样形成了。校园论坛是一个良好的精神文明构建窗口，也是同学对学校产生归属感的一个重要渠道，而这些都没了。

最早，我个人倾向于不跟官方对接，保持独立管理，我认为把管理权交给学校纯粹是自讨死路，结局就像是兵马俑 BBS。永远不使用国产软件平台，原因请看 https://xjtu.app/t/topic/596/ 的讨论，简单来说寄生于国产软件服务注定很难有良好的用户体验，例如腾讯不分青红皂白认定 xjtu.app 为危险网站（https://xjtu.app/t/topic/1477）。所以我让加入的 mod 志愿者莫在社交软件上说自己是交大門的 mod，否则会引起不必要的麻烦。

后来我觉得这样很难把网站发展壮大，虽然我不想通过建网站获得什么，但是作为用户，如果人多一点，用户体验会好一点。（https://xjtu.app/faq）所以我**幻想**能否通过什么机会，例如将网站作为一个创业项目，在学校层面进行推广。

不过我在跟网络协会的同学聊天之后放弃了这个想法，他说他们早先也想做论坛，但是学校不允许。

建站以来，随着热心門友在贴吧、知乎、腾讯群的热心转发，用户数量曲线有很多 spikes，活跃度也跌宕起伏：

我慢慢地已经对用户数量和活跃度变得淡然，只是有时候会遗憾我交学生的信息素养：在信息时代，信息获取/检索能力可以影响到一个人的命运，乃至学校的命运。这条回复讲得蛮好的：

我觉得没有学校的推广和支持（甚至在建站十几天的时候搞校园网 DNS poisoning），靠我一个人的力量可以保证网站的正常运行，需要其他人的力量才能让网站成为真正便利信息交流的利器。