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1-c9 高校国家给补贴以后，复旦上交是国家给 3 个亿，上海市分别配套超过 4.5 个亿；西交国家补贴 3 个亿，结果陕西省没钱，说“我给你们盖一栋主楼吧”，这就是交大主校区教学主楼的由来；

2-在 2000 年左右的时候，各个高校疯狂扩招、圈地建设新校区的时候，西交的领导层比较保守，没有这么做。现在看起来，那个时候谁敢圈地、谁敢要贷款，谁的盘子就能做大---因为土地升值的厉害；2007 年左右的时候，西安曲江新区想给西交大一块地，交大没要....吐血了

3-在 90 年代后期到 2010 年前，其实全国高校都是信用担保、拿地、贷款、建设...说白了就是充分放杠杆，这个时候谁胆子大谁就占便宜。但这个时期的交大校领导保持了一贯的科学家作风，没占这个便宜...在这么清贫的条件下，xjtu 在各个领域的数据依然这么好，已经是很牛逼了。

首先是对专业的介绍力度不够，本专业并没有任何一门导论课让学生有个全面的了解，当我们通过课程知道本专业的未来之后却再也没有机会转了。

其次是课业压力，西交的课业之繁重相信在全国都是排的上号的。不仅如此，仅从本专业来说，大三上依然不分专业方向，仅仅是被大量的学分要求约束着去选很多的课，让人不能接受啊。

时间和课程安排

现在大二，我每周二的课是金工实习、电工实习和工程制图；周日一下午的时间在做生物实验；为了完成课外 8 学分去听不感兴趣的讲座；因为测控实习，我大二的暑假有个小学期。

大学的目的

我现在也不知道我这个专业出来是做什么的，做理论研究还是当一个码农。可能我因为高中经历了高考，以分数为第一关键字的考试，可能现在全中国人都认为我的高中（河北衡水中学）是应试教育的，让我大学感受不以就业为目的的生活，让我花时间在工图和做小锤上，大学致力于把我培养成一个全能人才。

我现在会什么

我会翘掉一些我认为没用的课，按照学校的培养方案生活确实是一个全才，可惜没有那么强的能力，我现在不会写代码，不会做理论研究，学校比较重视的工图我也不会画，我现在学会了应付。

平时也不好好上课，考试考低了，发个朋友圈，“XX 老师这么煞笔，考试制度这么落后，难怪学校排名一年不如一年”；

今天食堂饭菜不可口，发个朋友圈，“学校一点都不以人为本，难怪学校排名一年不如一年”；

西安雾霾太大了，和朋友抱怨，“西安地理位置这么差，难怪学校排名一年不如一年”；

找工作不顺心，毕业的时候发个朋友圈，“西交大社会认可度已经低到这个份上了，难怪学校排名一年不如一年”；

1.西安交大管理学院 ACCA 项目中心

对待学生的态度，首先会以第二学位把学生哄进来，然后呢，一次性收 42200，就这么开始上了，除了部分老师，教学质量差到发指，最开始承诺可以分阶段退款如果无法继续学业。到了大四，学生主张权利时，学校就一味打压，不允许。并且在学生指出自己取得成果是校外培训的结果是，还虚假宣传，通过学校行政力量威胁同学说取得的成果都是自己的教学结果，不然有你好看…学校会随意不和学生商量变换课程安排，为节约成本，把课外培训的学生和第一专业学生安排合并上课，完全不兑现招生时的承诺。要说原因，你们这群学生算什么，把你招进来，钱到手了，学的好不好，学生前途实际情况完全不关心，甚至对自己的契约也没有遵守的意识。这并不是教育者应该有的姿态，是什么，专横，学生的事都不是事。

这样的事很多，在很多学院，行政部门屡见不鲜，学生从入学唱校歌为世界之光，为西迁精神鼓舞，到慢慢对学校失望，厌恶，到对抗，这个原因是什么？是学校对于现实，对于学生的定位。

不知道现在学校的领导和老师对于学生的看法到底是怎样，是工具还是被管制者。身边很多同学不喜欢这个学校，原因，没有归属感，学校对学生几乎不关心，不会听意见，一味掩饰，忽视，y 镇压。对于就业的关注度极其低下，注重僵化的考勤考试，反对实习，学校有自己考虑，但是我们认为，学生是学校很重要的组成，如果教学不能让学生成为更好的自己，而只是学校制度的执行者，领导利益的牺牲品，这个学校是没有资格称作名校的。

我是电信学院的一名学生，不懂什么政策因素，也不知道其它学院的情况，这里只能谈一谈这几年来我所接触的学校。

本科教学

读大一的时候，我们线性代数课程不知道为什么是一个自动化系的老师讲的。那个老师个头不高，常年留个平头，所以我们都称之为小平头。小平头自称是研究蚁群算法
的，当时我们也不知道蚁群算法是什么，反正刚上课的时候总感觉老师还蛮厉害的。可是到了后来，我们发现他不太懂线性代数！讲课的时候，经常要涉及到证明，他就基本上按书上的照抄一遍。有几次，他好像也不满意这么做，就跟我们说要用与书上不同的方法证明某个定理，可是证着证着就把自己挂在黑板上了，到头来还是照着书上抄了一遍。这种情况发生了好几次，到了后来就没人听他讲课了。当时一起合班的还有四医大联合培养

的学生，连他们一块儿坑了。

读大二的时候，信通系给开一门程序设计的实验课，一个大作业是要求在 VC6.0 下用 MFC 写个 GUI。暂且不说平台有多落后，课程分两个老师带，其中一个老师就完全不懂这个。实验指导就是简单的问题描述，其它什么也没有，到最后大部分人大家都是混着过去的。

后来，计算机系给开数据结构的课程。这还是一个包装成全英文的课程，结果就是 PPT 是英文的，其它都用中文。老师上课就说，我们培养的是杰出的计算机科学家，编码能力不是我们考虑的问题。学到最后，很多人估计连栈都写不出来，图算法

就更别谈了。课程也有一个实验部分，任课教师没有出现，他的研究生出来验收，最后大部分人代码都是同一份。从此之后，我们大约有 1 年多没有写过程序。

后来，信通系给开电磁场与电磁波
的课程，平时上课也就是蜻蜓点水，最后考试连涉及微积分的题都不敢出。现在看见白如冰回答电磁场相关问题的时候后觉得特别羡慕。信号与系统是个重头戏，可是任课老师简直与数学有仇，到最后我们也不知道傅里叶变换在是使用正交基对原函数进行线性变换。后来到了学习数字信号处理

的时候，上课都讲点有的没的，大部分人就什么都不懂了。

大三的时候，要学习微机原理，使用着老师自己编的错误百出的教材。老师上课上课经常做的事就是纠正书上的错误。上课演示简单的 8086 汇编程序，老师都能 debug 个半天。后来，学校要求实习。学院怕麻烦，就组织大家一起实习。结果就是我们每天被拉到中兴听了三周的课，什么也没有做。

听说某老师，给本科生带操作系统实验

，自己什么都不懂，就在那里干坐着，学生问问题就叫去找研究生助教。

大四后来做毕设，某同学查重重复率 50%，照样毕业。某同学毕设就是给某个项目组标注视频。某老师带两个同学做毕设，老师直接拿着做好的项目与论文给他们，说你们最后就交这个。这些都是发生在身边的真人真事。

2.研究生教学

读研，我进了计算机系。刚开始读研的时候，大家态度都还好。后来，大家渐渐地发现简直没有一个老师真正在上课（这是计算机系的情况）。这个时候，老师给念 PPT 就不错了，大部分老师就说你们每人读一篇论文，然后上课讲一下。每个人都讲一下，这样一学期就过去了。

某老师，上课直接打开 word 念。

某老师，上课直接拿别人的 PPT，直接对着念。一章念完，一节课就下了。

某老师，上课几千张 PPT，不知道从哪里复制粘贴来的，看都不能看。最后考试走个形式，考场就跟菜市场一样。

某老师，不想上课，叫他的学生不要选他的课，也叫他的学生的同学不要选他的课，导致课程选课人数太少，课程取消。

这些也都是发生在身边的真人真事。

至于科研，这个就直接呵呵了。

我经历的学校生活

刚进学校的时候，就被宣传说什么书院制

怎么好怎么好。四年过下来，感觉这个书院除了宿舍也没发现什么其他的东西。

学校最擅长做的事情就是封校。几年来，西安抗日游行发生过几次。一遇到这种事情就封校。最近也不知道怎么回事，又全面封校。问题是，学校里面宿舍住不下了，把我们赶出去了，现在又玩封校，每天跟犯人似的检查我们，换谁都受不了呀。

去年学校将旧食堂拆除掉了，新建的食堂开张了。可是，新建的食堂并没有将旧食堂物美价廉的饭菜移植过去，而是引入了许多又贵又难吃的小吃。学校这回聪明了！饭菜我们没有涨价，只是永久地消失掉了。

学校领导为了听从学生的意见，决定允许装空调。装空调的方式是，跟学校租。这也倒没什么，学校没钱嘛。但是租赁合同极其不合理，领导也就睁只眼闭只眼。

。。。

小结

就我所经历的情况来看，至少电信学院的老师有真才的不多，教学态度端正的就更少了。现在读研搬砖，发现大部分老师搞所谓的科研，不过是在灌水罢了。我就不知道，对某个领域都没有一个清晰的认识，连基础知识都匮乏的人，居然也能将科研搞得风生水起。

学校行政部门我不是很了解，但是封校就是典型的懒政思维。他们每天就吹嘘自己做了什么什么（比如书院制），实际做的就是怎么捞钱夺权。各个部门，我也是有所耳闻的（比如臭名昭著的宿管科

）。

早年的辉煌是上海起家的。如今的堕落是西部造成的，所谓的西迁精神说白了就是牺牲，要是交大迁到乌鲁木齐估计现在早就 985 末流了吧。经济因素决定没有人才，也吸引不了人才过来，没有人才导致见识狭窄。交大研究生有的老师就给 200 元。软件学院研究生在外面租房住，化工学院

职四有些宿舍跟地下室没有区别。你哪有资格跟北上广的学校 PK？

有人解释说苏州有宿舍，但是最后你要租宿舍。

几万人挤在一个 1500 亩左右的地盘上，这是用来讲情怀的吗？管院老师上课说过王某华
你家亲戚承包图书馆

装修然后携款跑路，图书馆装修了三年。交大多少领导是靠着老婆，爹娘上位的，你们心里不清楚吗？上位也无可厚非，可是你们的目光太短浅，耽误了交大，耽误了学生的命运。

补充：本科四年有三年图书馆在修，上自习只能去主楼，全校那么多人根本不够用，经常跑遍 ABCD 找不到座位。参加数学建模
校赛，没有地方，没有网。找班主任借他的无线网

账号，结果被拒，这个也不知道为啥，，。这些在小宝校长上任后得到好转。某书院为了装逼，搞民主投票，晚上不断电，导致很多人打游戏，然后废掉。有人说打游戏是自己的事，我想说人是环境的产物，人是需要被规范的。有评论说偏激，当我住了三年的地下室一般的宿舍时，我想拿刀弄死领导们，领导们会关系你住什么样的宿舍？领导们认为你上了研究生是他们给你饭碗。

周鸿祎是电信学院
毕业的，可是周鸿祎几时感谢过电信学院？周鸿祎经常说是管院毕业的。看看老周的自传，对比一下同期的雷军，交大与武大

的格局高下立见。

不是修了个创新港，西交

将很快玩蛋。上海的那批人基本都走了，靠剩下的土鳖能跟老交大的人比吗？

不管怎么说，人性是最无耻的，很多人说爱母校，但是如果你能考清北得分，你会去其他 985 吗？这种爱是虚伪的。

补充：本人愿意换成北上 211 都不上这个 985。看到有人说把学校发的东西都扔了，我也打算扔。我承认报考西安交大

就是分数没有考那么多还想蹭个 C9 名号。我不否认某些人在学校过得很舒服，然后发自内心的喜欢这里，就像你喜欢一样，我发自内心地讨厌这个地方。

补充：关于学科，布局太陈旧，电气能动机械几家独大，科研可以，就业一般。

混日子的老师太多。

真正优秀的授课型或者科研型的老师少，履历光鲜的更少 (这里从本人经历过的 EECS 两个专业来看)。对于渣交这 c9 末流来说，师生流动基本处于恶性循环的状态。当然，这一点多多少少也跟没钱有关。

学校限制学生的发展。

一所学校非但不鼓励学生参加一些训练自我的竞赛或者实习，反而以所谓的科研院校为由做限制，殊不知，除了极少数学生能在本科硕士阶段在所谓的科研上有所建树外，其他比较出色的同学都是通过“非官方”途径各自发展。不过较好的一点是，最近一两年在稍微好转。

学校不听学生的心声，把学生当 SB。

我一直认为一所学校的主体应该在学生，而学生的利益应该放在首位，而不是学校，更不是学校行政，而事实上恰好相反。

知乎一个有意思的现象是西安高校学生集体吐槽自己母校（这里说吐槽并不合适，因为都是言之有物的），西电西工大

我交，都带有浓浓的怨气（我自己也有）。而看看 bbs 上吐槽我交的有时能占到十大一半，经常由吐槽我交发展到吐槽西安，也是醉了，我还没发现其他城市有集体吐槽自己母校的状况（或是我见识少）

再说交大的作死。
在全国高校都在圈地弄新校区
时，我交愣是没搞起来，曲江校区这么好的地结果搞得乱七八糟，好歹有个校区，跑去西咸那么偏远的地方。
还有我交不停的宣传西迁什么什么，说实话我自己感到 c 厌烦了，当初官微发表什么西迁来到大西北，漫天黄沙，就这宣传水平，黑了西安顺便吓跑了要报考的学生。
再黑一点，我交

现在师资是越来越不行，低水平老师不少，老师里土著真心多多多，我交 BBS 吐槽我交去国外招人的事也是不少。
我交的办事效率，这个倒是和西安这座城市办事效率一致。

交大梧桐三楼回民食堂今日的米饭。米饭发黄，很明显是这次没有卖出去，加热重新卖的。不是说不能吃，或者说我娇气不吃。放在一家正常营业的餐厅，这样的饭菜真的合适出售吗？

一个只能靠造假来维持排名的学校，你不没落，简直天理不容

西交能动学院李连生造假事件爆出后，据举报人的录音，西交校方人员竟然在宴请举报人的酒席上说出了这样一席话：“我们西交去年排名十几，这个成绩不容易，希望你们不要给学校拖后腿”，言外之意一旦造假坐实，成果被追回，西交连十几都排不进去。

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