对西安某校的

如图 1,某校软件学院的学生正在录制大学生心理健康课程作业,后方两人眯眯眼、竖中指(若图 1 不够清晰,可以看看图 2)。当面交涉无果,便在频道发贴挂人,详情在图 3。

后方眯眯眼、竖中指者也在抖音、小红书等多个社交平台上发布内容(详细内容在图 4 中)。

校方也在周日 00:19:10 及时做出了回应,包括但不限于图 5 所示内容,并进一步跟进(指辅导员在寝室呆到一点,参照图 6)。

周日白天,此事逐渐出现在知乎、B 站、贴吧等社交平台上(依次为图 7、图 8、图 9,均源自网络)。




  1. 这种事儿最好别有下次了,哪怕有也当场解决,别觉得人家听不懂你说话,能说话的不只是嘴,该出手时就出手
  2. 指望学校出手就有些不太现实了,从个人上升为群体,事情可就难办多了,还要考虑国际观瞻,“多一事不如少一事”,各打二十大板,也还能解决
    1. 不过也不知道是行政效率还是行政魄力的原因,选择了冷处理装死,越冷处理装死,就越容易被民粹主义或民族主义裹胁,个体行为就被民粹情绪裹胁上升到群体和组织了
    2. 动人家,可能上升到外交问题,但是让自己人删视频,那就是自家的事儿
    3. 对自家孩子(当不当自己学生是自家孩子都还两说)关起门来随便打骂,对别人家的孩子就要腆着脸求着人家不要扯下最后一块遮羞布,太典了
    4. 另外本来和俄罗斯有高度合作,扯下最后一块遮羞布对相互交流也是个打击
    5. 通过这事儿,给各方一个警示作用,规范各自在公共场合的言行举止,也就得了
    6. 说白了,就是把系统性问题引导到个体差异上,通过处罚个体使群体和个体利益脱钩,安抚各个群体的情绪
  3. 重要的是真相吗?不一定,但情绪宣泄很重要。不互联的互联网上,能找出多少非情绪宣泄的内容?大多都是看个乐子罢了(比如这条)