撑过教学质量评估就好了

也有说三次请假算一次缺勤的，具体咋实施也不清楚

显然上有政策下有对策，据观察现在出现了一种神奇的现象，课程群里本来没人请假，一到老师无规律提问/点名就都开始在群里请假，咋回事估计大家也清楚。这样到期末一看考勤这么多请假，教务那边也没有明确的多少次请假算一次缺勤的标准，不知道他们要咋收拾这么个烂摊子🤣

大概指的是那种高考一样的为了为难人而出题的出题风格罢🫠

怎么还是 Kwang Myong 网的（怒

总而言之我觉得 2 可能是个人感受，但是 13 显然是面子工程。1 可能主要问题不是不自信，泥交特有的传统就是主体思想教育类课程特别爱用点名和智慧树之类的举措恶心学生。我不认为这类课程的教学水平有什么可以自信或者不自信的方面，个人意见是大家都知道咋回事，学生给老师个面子老师给学生个面子，别搞这些没意义的浪费时间的措施。🙃

1. 点名的频率大大提高，尤其没用的政治课之类几乎节节课随机点名，其他大部分有用的课本来到课率已经很高了老师还是偶尔会点名
2. 布置的作业变难了，与原先难度有较大提升
3. 实行教考分离，以及去往年真题化套路化，参加去年大物期末的应该都知道了，部分题目你不听老师讲课完全做不出来，而这些讲的部分往往在用了 n 年的提纲上表明了根本不考。还会出弗兰克赫兹实验这种科学史题，这种几乎不可能复习到。
   我不明白这些措施是否真的有意义，但是我觉得除了应付迎检没有任何实际意义。如果大家有不同意见欢迎来讨论。

确实有非常活跃的同学，但是目前新生的技术素养偏低，所以活跃的人很少，而且为了混分的人越来越多了