{"topic":{"id":2908,"title":"鲍军鹏","slug":"topic","categoryId":15,"createdAt":"2023-05-05 09:08:01.996","bumpedAt":"2023-05-05 09:08:01.996","views":488,"postsCount":1,"highestPostNumber":1,"likeCount":0,"closed":false,"pinned":false,"pinnedGlobally":false,"pinnedAt":null,"pinnedUntil":null,"isBanner":false,"excerpt":"导师辨识特征：电信学部**之一学术水平：不会上课，只念 PPT科研经费：不知道师生关系：很僵，很多人不喜欢学生前途：一昧说自己做的为了学生好，根本不考虑学生的感受想法导师辨识特征：电信学部**之一，事迹昭彰学术水平：不仅只念 ppt，而且拔苗助长，不听人劝告，同学问他问题他只会说自己去网上找科研经费：不知道学生补助：呵呵师生关系：很差，同学和他吵架了他也不管不顾的工作时间：一学期的课光忙他的课了，明明这课其实并不重要学生前途：不咋样，…","deletedAt":null,"isAnonymous":false,"category":{"id":15,"name":"导师信息","slug":"teachers","color":"B3B5B4"},"author":{"id":654,"username":"advisor_upload_bot1","name":null,"avatarUrl":null},"tags":["teacher"]},"posts":[{"id":5500,"postNumber":1,"raw":"导师辨识特征：电信学部**之一

学术水平：不会上课，只念 PPT

科研经费：不知道

师生关系：很僵，很多人不喜欢

学生前途：一昧说自己做的为了学生好，根本不考虑学生的感受想法\n\n---\n\n导师辨识特征：电信学部**之一，事迹昭彰

学术水平：不仅只念 ppt，而且拔苗助长，不听人劝告，同学问他问题他只会说自己去网上找

科研经费：不知道

学生补助：呵呵

师生关系：很差，同学和他吵架了他也不管不顾的

工作时间：一学期的课光忙他的课了，明明这课其实并不重要

学生前途：不咋样，只会说我为了你们好，我是授人以渔，但根本不考虑实际，耽误时间\n\n---\n\n导师辨识特征：西一楼七层，不善于和别人交际

学术水平：一直跟进最新科研动态

科研经费：各军工项目

学生补助：研究生补助可以，有时会给很多

师生关系：尊重学生，邮箱都是请

工作时间：每天会在实验室很晚

学生前途：好的企业会允许\n\n---\n\n导师辨识特征：评价一分的，做个学生吧，我们实验室没有你吧

学术水平：确实存在有较多学院事务要处理，就科研方面有所松懈

科研经费：科研经费虽然不多，但是对学生真的很大方，会不定期的给学生发实验室补助！

学生补助：补助比较不定期，有时 200，但也有过几千块

师生关系：定期实验室小组讨论，不定期和学生单独讨论，能够做到尊重学生，学生关系融洽，实验室每学期聚餐，还有出省团建，每年都会有苹果吃！

工作时间：弹性工作，自己安排科研时间，没事基本不找学生

学生前途：前几年允许实习，最近两年可能会有些变动。找工作还是和自己能力相关，主要看自己的付出\n\n---\n\n导师辨识特征：电信 7 楼。

学术水平：这个，众所周知。上课只会念 PPT 的典型。

科研经费：emmm 一言难尽。不咋搞科研哪来的钱。

师生关系：之前本来想读研结果去工作了，因为学长告诉我，如果你报了他你会知道更多大瓜。楼上两个真的搞笑，你找人刷评也不过两个月再刷，洗白太冲动了吧。上过他的软件工程，体验不好。和学生完全没商量的，口头禅就是为了你好，看样子可能学弟学妹和他吵过了，我们当时怂，但大家回去都默默骂他去了。相比来说另一位副主任我们喜欢的多，讲课好，人也和善。

工作时间：作业挺多的，让人体会到了剥削的体验。估计研究生啥的也大同小异。

学生前途：上过他的课你会觉得再也不想读书了，去了单位感觉体验好很多。","cooked":"

导师辨识特征：电信学部**之一

学术水平：不会上课，只念 PPT

科研经费：不知道

师生关系：很僵，很多人不喜欢

学生前途：一昧说自己做的为了学生好，根本不考虑学生的感受想法

导师辨识特征：电信学部**之一，事迹昭彰

学术水平：不仅只念 ppt，而且拔苗助长，不听人劝告，同学问他问题他只会说自己去网上找

科研经费：不知道

学生补助：呵呵

师生关系：很差，同学和他吵架了他也不管不顾的

工作时间：一学期的课光忙他的课了，明明这课其实并不重要

学生前途：不咋样，只会说我为了你们好，我是授人以渔，但根本不考虑实际，耽误时间

导师辨识特征：西一楼七层，不善于和别人交际

学术水平：一直跟进最新科研动态

科研经费：各军工项目

学生补助：研究生补助可以，有时会给很多

师生关系：尊重学生，邮箱都是请

工作时间：每天会在实验室很晚

学生前途：好的企业会允许

导师辨识特征：评价一分的，做个学生吧，我们实验室没有你吧

学术水平：确实存在有较多学院事务要处理，就科研方面有所松懈

科研经费：科研经费虽然不多，但是对学生真的很大方，会不定期的给学生发实验室补助！

学生补助：补助比较不定期，有时 200，但也有过几千块

师生关系：定期实验室小组讨论，不定期和学生单独讨论，能够做到尊重学生，学生关系融洽，实验室每学期聚餐，还有出省团建，每年都会有苹果吃！

工作时间：弹性工作，自己安排科研时间，没事基本不找学生

学生前途：前几年允许实习，最近两年可能会有些变动。找工作还是和自己能力相关，主要看自己的付出

导师辨识特征：电信 7 楼。

学术水平：这个，众所周知。上课只会念 PPT 的典型。

科研经费：emmm 一言难尽。不咋搞科研哪来的钱。

师生关系：之前本来想读研结果去工作了，因为学长告诉我，如果你报了他你会知道更多大瓜。楼上两个真的搞笑，你找人刷评也不过两个月再刷，洗白太冲动了吧。上过他的软件工程，体验不好。和学生完全没商量的，口头禅就是为了你好，看样子可能学弟学妹和他吵过了，我们当时怂，但大家回去都默默骂他去了。相比来说另一位副主任我们喜欢的多，讲课好，人也和善。

工作时间：作业挺多的，让人体会到了剥削的体验。估计研究生啥的也大同小异。

学生前途：上过他的课你会觉得再也不想读书了，去了单位感觉体验好很多。

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