{"topic":{"id":12529,"title":"物理建模与创新实践（蒋臣威，刘萍，赵述敏...）","slug":"topic","categoryId":64,"createdAt":"2023-04-29 10:11:41.995","bumpedAt":"2023-04-29 10:12:41.995","views":155,"postsCount":3,"highestPostNumber":3,"likeCount":0,"closed":false,"pinned":false,"pinnedGlobally":false,"pinnedAt":null,"pinnedUntil":null,"isBanner":false,"excerpt":"ℹ️ 课程名称物理建模与创新实践 🧑‍🏫 任课教师蒋臣威，刘萍，赵述敏，方爱平 🆔 课程号 GNED100609 🏛️ 开课学院物理学院 🔢 学分 2.0 🌈 课程类别通识选修选修课所属板块：哲学智慧与创新思维点评请点击以下按钮 ⏬️ [wrap=template label=\"写点评\" key=\"review_course\"] 数字评价（0 ~ 5）难度：作业量：收获感：幸福指数：文字评价 [/wra…","deletedAt":null,"isAnonymous":false,"category":{"id":64,"name":"课程点评","slug":"course","color":"2ec27e"},"author":{"id":1113,"username":"course_review_bot","name":null,"avatarUrl":null},"tags":[]},"posts":[{"id":33495,"postNumber":1,"raw":"| | | |\n| - | - | - |\n| :info: | **课程名称** | 物理建模与创新实践 |\n| :teacher: | **任课教师** | 蒋臣威，刘萍，赵述敏，方爱平 |\n| :id: | **课程号** | GNED100609 |\n| :classical_building: | **开课学院** | 物理学院 |\n| :1234: | **学分** | 2.0 |\n| :rainbow: | **课程类别** | 通识选修 |\n\n选修课所属板块：哲学智慧与创新思维\n\n---\n\n**点评请点击以下按钮** :arrow_double_down:\n\n[wrap=template label=\"写点评\" key=\"review_course\"]\n### 数字评价（0 ~ 5）\n* 难度：\n* 作业量：\n* 收获感：\n* 幸福指数：\n\n### 文字评价\n\n\n[/wrap]","cooked":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n


ℹ️	课程名称	物理建模与创新实践
🧑‍🏫	任课教师	蒋臣威，刘萍，赵述敏，方爱平
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🏛️	开课学院	物理学院
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自学的内容很多，挑战性比较大，考核为小组自选当年 cupt 赛题，最后一节课做汇报，给分挺不错

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课程以实践（实验、大作业）为主，授课内容不多。主要是前几节课由上届 CUPT 的获奖参赛队伍来分享经验，讲一下 CUPT 的比赛形式，课程大作业的考核也会按照这种形式举行（本人上课的时候正值疫情网课期间，故没有交叉质询和辩论环节）；后面会上几周的 MATLAB 课，主要学习数值求解微分方程等等，上过数学实验的同学应该都会。名字是物理建模但是实际上不会讲物理，甚至建模也讲的不多。大作业的题目就是 CUPT 的题目，难度都不小，要高分通过的秘诀就是：1、勤查找论文，最好是 Google Scholar 查，大部分赛题都有前人研究过，就算没有现成结论也去看看相似问题建模思路；2、实验一定要做，去年因为疫情有些组没能做实验，得的分数都相对较低，就算测出来的数据是一坨屎也要把现象和结果在汇报时详细说明；3、不要死抠仿真，虽然老师展示的优秀 CUPT 报告都有仿真环节，但是仿真是个极其吃经验的技术活，在物理模型建立得不是太好的情况下会得到屎一样的效果，虽然老师会说有很多方法可以优化仿真结果，并且给出参考资料，但是那远远超出了一门选修课值得投入的精力；4、抱竞赛生大腿，没有物理竞赛基础的没必要为了这门课买几本赵凯华来开练，选这门课的有不少是物理实验班的同学，大多都搞过高中物理竞赛，对于一些物理模型有敏锐性，可以大幅减少建模的时间。做到以上几点，你的总评分数应该会在 92 上下，也达到了一门选修课的历史使命。

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